"Im Rahmen eines Projektes über 'Indianer' beschäftigte sich die Klasse 1/2/3 i, die Bärenklasse der Charlotte-Salomon-Grundschule in Berlin-Kreuzberg, u.a. mit Symbolen und Zeichen der 'Indianer'. Als die Kinder auf das indianische Symbol für 'Glück' stießen, war die Diskussion schnell in vollem Gange.

In einem langen Unterrichtsgespräch setzten die Kinder sich mit den Fragen 'Was ist eigentlich Glück?', 'Was bedeutet Glück für mich?', 'Wann war/bin ich glücklich?', 'Was bedeutet Glück für andere?' auseinander. Gemeinsam mit Lehrerinnen Anna Düsterdick (Klassenlehrerin) und Sonja Dümmler (Sonderpädagogin) erarbeiteten die Kinder unterschiedliche Formen des Glücks- 'das kleine Glück', 'das große Glück'! Alle kannten verschiedenste Beispiele aus ihrem persönlichen Lebensumfeld und waren sich schnell einig, dass es eine Versuch wert wäre, die Sache mit dem geteilten Glück einmal auszuprobieren….

Bei der nun anstehenden konkreten Planung kam die Klasse auf die Idee, ein Altenheim in der Nähe, in einer Straße, in der auch einige Kinder wohnen, zu besuchen. Wir riefen dort an und hatten drei Tage später einen Termin. Schon allein die Freude über den angekündigten Besuch war groß!

Da die Kinder immer noch voll im Indianer-Projekt steckten, wurde der Besuch auch in diesem Rahmen vorbereitet. Die Kinder übten ihr Indianer-Lied noch konzentrierter als vorher, bemalten 'Glücksteine' zum Verschenken mit verschiedenen indianischen Symbolen und Zeichen, z.B. Glück, Unbegrenztes Glück, Frieden, Freiheit, Schutz, Stärke, Freundschaft, Heimat u.a., die alle im näheren oder weiteren Zusammenhang mit Glück stehen, kauften Kekse und waren aufgeregt.

Am Montag, den 23.9.2013, zogen die 'Indianer' der Bärenklasse also los: wir sangen, verschenkten Glückssteine, verteilten Kekse, hatten ein bisschen Zeit mitgebracht, unterhielten uns und nach einer anfänglich doch sehr deutlichen Schüchternheit hatten alle zusammen sichtlich viel Spaß!"