- INFORMATIONEN FÜR HORTERZIEHENDE

Kinder auf dem Spielplatz (Quelle: Fotolia/Christian Schlier)

Wir alle leben in unterschiedlichen Gemeinschaften. Wie kann gutes Zusammenleben gelingen, welche gemeinsamen Werte haben wir, welche Regeln braucht unser Miteinander? Diese Fragen spielen in der Lebensrealität von Kindern eine große Rolle. Auch in der Nachmittagsbetreuung geht es um Gemeinschaft und Teilhabe. Deshalb kann die Auseinandersetzung mit diesen Themen nicht nur für den Unterricht, sondern auch für den Hortbereich sehr gewinnbringend sein.

Wir stellen Ihnen daher Teile des Unterrichtsmaterials vor, die sich für den Einsatz am Nachmittag besonders eignen. Weitere Informationen zu Konzept und Material der Aktion Schulstunde finden Sie bei den Hinweisen für Lehrkräfte.

Material für die Nachmittagsbetreuung

Bei unserer Auswahl für die Nachmittagsbetreuung haben wir darauf geachtet, dass das Material folgende Kriterien erfüllt:

- Die Aufgaben können von den Kindern interessengeleitet ausgewählt und weitgehend eigenständig bearbeitet werden.

- Die Arbeitsaufträge sind spielerisch: Basteln, Reden, Darstellen und Bewegen stehen an oberster Stelle

- Viele der Übungen eignen sich als Gruppenarbeiten. So können in altersgemischten Gruppen alle von den Kompetenzen der anderen profitieren.

Im Folgenden informieren wir Sie über eine Auswahl von Unterrichtsmaterial, das sich in diesem Sinne in besonderer Weise für die Nachmittagsbetreuung eignet. Die Auswahl gliedert sich wie der Rest des Materials der Aktion Schulstunde in drei unterschiedliche Bereiche: Werte, Teilhabe und Menschen.

 

Viel Spaß beim Entdecken und Ausprobieren!

  • WERTE – Zusammenhalt gestalten

  • TEILHABE – Zusammenhalt fühlen

  • MENSCHEN – Zusammenhalt leben

Ergänzendes Angebot für die Sekundarstufe I

Logo: Planet Schule (Quelle: rbb)
rbb

Planet Schule

Zur ARD-Themenwoche finden Sie auch auf den Seiten von Planet Schule des SWR und WDR ausgewählte Sendungen und multimediales Begleitmaterial.

Weiteres Angebot der Aktion Schulstunde

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